PEMENUHAN HAK-HAK ANAK SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN TINDAK KEKERASAN DI DUNIA PENDIDIKAN

Anak bisa menjadi korban maupun pelaku kekerasan, namun banyak kasus tindakan kekerasan dilakukan oleh orang dewasa kepada anak. Lingkungan sekolah yang terdiri dari anak, guru, tenaga kebersihan, pegawai, dan orang lain yang terlibat dalam interaksi harian di sekolah memiliki tanggung jawab untuk bisa memenuhi hak-hak anak serta perlindungan anak. Tindakan kekerasan yang melibatkan anak perlu mendapatkan perhatian khusus, mengingat meningkatnya kasus kekerasan terjadi pada anak sebagaimana diberitakan bahwa sepanjang 2023 terjadi ratusan kasus kekerasan di sekolah, bahkan banyak yang berakibat hilangnya nyawa anak. Tindakan kekerasan yang melibatkan anak memberikan kita tekanan untuk bisa berfikir sejenak, apakah ada sesuatu yang salah dalam proses pendidikan anak? Sejauh apa masyarakat, keluarga dan lingkungan sekolah dalam memberikan perhatian dan pemenuhan kebutuhan anak sehingga dapat memberikan lingkungan pengembangan karakter yang positif bagi anak. Penelitian ini merupakan penelitian normatif-empiris dan merupakan kolaborasi antara penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Penelitian ini digunakan agar data yang diperoleh lebih rasional, komperhensif, valid, reasonable dan objektif. Dengan menggunakan mix methode ini diharapkan hasil penelitian dapat dipertanggungjawabkan dengan baik karena menggabungkan data dengan strategi concurren mixed methode, Trianggulasi Konkuren, Embedded Konkuren dan Transmorfatif Konkuren.